【PPT】2025年度五一劳动节前安全培训课件预览：
该文档是中铁一局三公司宝鸡房建工程， 2025 年度五一劳动节前安全教育培训 PPT 内容，围绕节前安全展开多维度培训，旨在确保员工度过安全、欢乐、祥和的节日，强化安全意识、提高自我保护能力。
一、五一劳动节前安全意识提升
（一）安全的意义与事故警示
安全目的：安全是为了所有工友，包括自己、家人、企业和社会。五一前员工思想活跃、精力易分散，是生产事故易发期和敏感期，需加强安全生产检查，防止违章，确保生产安全受控。
近期事故通报：2025 年 3-4 月，全国多地频发安全事故，涵盖多个领域。如昆明商铺起火致 8 人死亡、甘肃兰州金河煤矿二氧化碳突出致 5 人遇难 9 人受伤、辽宁葫芦岛工程坍塌致 3 人死亡 1 人受伤、宁夏吴忠高处坠落致 2 人死亡、重庆高速追尾致 7 人死亡 1 人受伤等 16 起事故，涉及火灾、矿难、工程事故、交通事故、爆炸、中毒窒息等多种类型，安全形势严峻。
（二）安全意识提升核心内容
安全实践三大法则
安全知识胜于安全设施：安全知识是面对风险时的应对方法，含安全规程、制度、常识等。
安全意识强于安全知识：“三违” 多因安全意识淡薄，而非不知违章。
安全意愿优于安全意识：安全意愿是员工主动追求安全的意志和愿望，而非被动接受要求。
安全素养与关键认知
人的安全素养有多层级，且安全是承诺、情感与技能的结合。
从多个角度强调安全重要性：生命不可重来，员工是安全最大受益者，事故对个人和家庭损失远超企业；“丢脸” 与 “丢命” 中，员工可能面临生命与身体伤害，损失更大；引用葛麦斯安全法则，强调员工平安是对家人最好的爱，应将亲情融入安全意识；生命宝贵脆弱，活着就是幸福，平安是福；企业与员工是效益、安全、命运共同体，企业安全则员工收入高；员工是安全生产主角，对自身、企业、他人安全均有责任；需遵守 “四不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害）与 “四不放过”（事故原因查不清不放过、责任人未处理不放过、员工未受教育不放过、不采取防范措施不放过）原则。
团队与个人安全责任
一人违章可能殃及众人，安全是团队整体事务，需众人把关。
安全需互保联保，员工要自保、真诚对待同事、互助关心监督提醒；操作时应相互提醒，接受善意提醒，可通过 “五步法”（问五个 “为什么”）排查隐患；需设想事故危害，认识风险与危险的区别（风险可量化，含概率、后果严重程度；危险是定性事实，风险 = 暴露频率 × 严重性 × 概率）；警惕麻痹大意，树立严谨作风、保持清醒、不放松警惕；上岗需集中思想，重视态度，运用防呆法避免出错；员工要识别岗位危害，承担隐患识别责任，发现隐患及时处理，不坐等上级解决；消除隐患不确定性，不忽视小概率隐患；关注细节，防微杜渐，避免小隐患变大事故；夯实安全基础，杜绝作风散漫，践行 “三老四严”（当老实人、说老实话、办老实事；严格要求、严密组织、严肃态度、严明纪律）与 “四个一样”（黑夜白天、坏好天气、领导在不在、有无检查一个样）；8 小时内外均需注意安全，避免将不良情绪、疲劳等带入工作；对付 “三违”（违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）需 “三严”（严格管理、严明纪律、严肃问题），执行 “三铁”（铁面孔、铁手腕、铁心肠）；敬畏并感恩安全制度规程，按标准、规范、规程、流程、程序操作；杜绝习惯性违章，管理者需解决 “不会管、不能管、不敢管、懒得管” 问题。
风险与事故规律：风险无处不在，可通过消除风险、避免暴露降低伤害；引用海因里希法则，指出每起严重事故背后有 29 次轻微事故、300 起未遂先兆和 10000 起事故隐患，事故是量的积累结果，隐患不除事故必然发生，强调预防重要性，倡导让安全成为习惯。
二、五一劳动节前安全知识学习
（一）安全教育与安全基础概念
新员工安全教育：分厂级、车间级、班组级三级，培训时间不少于 24 学时，每年再培训不少于 8 学时。厂级教国家方针法规、企业安全概况及特殊危险部位、基础机械电气安全知识；车间级讲车间生产与安全状况、劳动纪律、危险部位及设施、尘毒作业情况与安全规章；班组级介绍班组安全、岗位职责、设备操作、防护设施、环境危险因素及应急措施。
核心安全概念
安全：免遭不可接受危险的伤害，实质是防止事故，消除伤亡与财产损失条件。
本质安全：通过设计、监控等使设备或系统本身安全，具备失误 – 安全、故障 – 安全功能。
事故隐患：物的危险状态、人的不安全行为、管理缺陷，是事故直接原因。
未遂事故：未造成健康损害、伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。
事故：造成人员死亡、伤害、职业病、财产或其他损失的意外事件，包含伤害、未遂事故、事件三类。
（二）事故成因与不安全因素
事故三大成因
人的因素：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
物的因素：机械设备工具缺陷、环境条件差。
管理因素：管理存在缺陷。
人的不安全行为：包括忽视安全警告、操作错误，使用不安全设备，物体存放不当，冒险进入危险场所，有干扰注意力行为，人为使安全装置失效，用手代替工具，攀坐不安全位置，忽视或错误使用劳保用品，不安全装束，错误接触处理危险物品等。
物的不安全状态：防护保险信号等装置缺乏或有缺陷，设备设施工具附件有缺陷，劳保用品缺乏或有缺陷，设备非正常运行（带病、超负荷、失修、保养不当、失灵）。
管理缺陷：事故隐患整改不力、经费不足，无健全安全规章制度与规程，现场检查指导错误，人员安排与劳动组织不合理，安全培训不足，技术设计有缺陷，无健全事故防范与应急措施。
不安全心理：侥幸心理（明知故犯，认为违章不一定出事）、惰性心理（图省事、节省时间）、麻痹心理（盲目自信、经验主义、精神疲劳、性格松散、因循守旧）、逆反心理（对抗规范制度，分显现与隐性对抗）。
（三）安全应知应会与标志
安全核心知识：涵盖三级安全教育、“四不放过”、“三知”（知生产特性、火灾危险性、技术防范措施）、“四会”（会报警、会操作消防设施、会扑救初期火灾、会逃生自救）、“三（四）不伤害”、“三违”、“三无”（个人无违章、岗位无隐患、班组无事故）、特种作业（电焊、电工、压力容器操作、起重设备操作，需持证上岗）。
安全标志：分禁止标志（禁止不安全行为）、警告标志（提醒注意环境）、指令标志（强制防范动作）、提示标志（提供信息），并举例禁止吸烟、当心火灾、必须带防护镜、紧急出口等标志。
（四）职业健康知识
职业病定义：企业、事业单位和个体经营组织劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质及其他有毒有害物质引发的疾病，需满足患病主体、职业活动过程、接触有害因素、属国家公布目录四个要件。
职业有害因素：生产工艺、劳动过程、工作环境中对健康、安全、作业能力有不良影响的条件或要素，按性质分物理、化学、其他因素。
物理因素：噪音振动（致耳聋、手部不适）、光线（过亮过暗等致眼疲劳、眼病）、温度（高温中暑、低温冻疮）。
化学因素：气体（硫化氢、有机溶剂、一氧化碳等）、液体（酸性清洁剂、有毒试剂）、粉尘烟雾（包装粉尘、电焊烟尘）。
其他因素：劳动过程中（劳动组织制度不合理、精神紧张、劳动强度大、器官过度紧张、不良体位或工具）、生产环境中（异常气象条件、厂房布局不合理、不合理生产过程危害、工作环境危害）的有害因素。
防护措施：介绍常见职业危害警示标识（当心腐蚀、中毒、噪声有害、注意防尘、烫伤等）与防护用具（防毒面具、防尘口罩、防护眼镜、手套、护耳器）；详细说明噪音危害（损害听力、引发疾病、影响交流思考与睡眠、破坏设备建筑、引发事故）及耳塞、耳罩的优缺点与正确佩戴方法；分类粉尘（矽尘、矽酸盐粉尘、其他粉尘、金属性粉尘、有机粉尘），说明其对呼吸系统的危害，强调粉尘环境需规范佩戴防尘口罩及更换时机；介绍呼吸器官防护用品（防尘、防毒口罩 / 面具，分过滤式、隔离式）与劳动防护用品（按部位分头部、眼面部、听力、呼吸、手部、足部、躯体、坠落、皮肤防护用品）。
（五）设备与用电、化学安全
动力设备操作安全：正确穿戴劳保用品，操作前后及运行中检查设备，严禁带故障运行，按规定使用安全装置，设备运转时不清扫擦拭。
电气安全：不随意动车间电气设备，修设备先断电，保持配电箱等完好无裸露，不用水或湿布擦电气设备，电气作业需持证电工操作，移动用电设备先断电，雷雨时远离高压电杆等 20 米内区域；提醒插头松动损坏及时更换，配电盘内禁放物品。
化学防护：使用化学品岗位需有 MSDS（安全技术说明书），员工需了解岗位化学品特性、危险及安全使用方法。
三、五一劳动节前安全技能掌握
（一）火灾相关知识与应对
火灾基础：燃烧需可燃物（木材、汽油等）、助燃物（空气、氧气等）、引火源（明火、高温、电火花等）三要素；火灾是失去控制的燃烧，燃烧产物含气体（二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等）、热量、浓烟，70%-80% 火灾死亡因吸入有毒气体，浓烟影响疏散逃生，高温烟尘致呼吸道灼伤窒息。
火灾分类：按 GB4968－86 分为 A 类（固体物质火灾，如木材、纸张）、B 类（液体和可熔化固体火灾，如汽油、沥青）、C 类（气体火灾，如煤气、天然气）、D 类（金属火灾，如钾、钠）、电气类火灾（电器走火漏电引发）。
火灾发展阶段：分初起、发展、猛烈、下降熄灭四个阶段，不同阶段对应不同温度变化与应对重点。
灭火原理与原则
灭火原理：冷却灭火（用水等降温至燃点以下）、隔离灭火（转移可燃物、关气体阀门）、窒息灭火（阻止空气流入或冲淡空气）、抑制灭火（灭火剂中断燃烧反应）。
扑救原则：先救人后灭火、先控制后消灭、先重点后一般。
灭火器材使用
干粉灭火器：适用于 ABC 类火灾及带电设备火灾，使用时取出、拉保险销、握喷嘴按压把、对准火焰根部扫射，需保持干燥密封、避免暴晒，使用中不倒置、不对人。
消火栓：使用时开消防箱门、展水带、连消火栓与枪头、开阀门灭火，消火栓前 1 米内禁堆物，非火灾不动用，灭火后晾干水带复原；明确不宜用水扑救的火灾（电气、油类、遇水易爆物质、有重要仪器仪表的火灾）。
紧急应变与逃生：火灾时先判明火情、选逃生路，争分夺秒逃离，被困时严防伤害、争取外援；报警需讲清着火单位、地址、物质、火情、报警人及电话，报警后引导消防车；烟雾环境中蹲下或匍匐前行（地面二氧化碳、一氧化碳浓度较低）；介绍电气火灾扑救（先断电，带电灭火保持安全距离，用干粉、二氧化碳灭火器）与人身上着火扑救（脱衣或就地打滚，油类着火用棉布等覆盖）。
（二）触电事故急救
脱离电源：断开电源，用绝缘器具砍断或拨离电线，用干燥衣物包裹手站干燥木板拉触电者衣服，高压触电通知停电或拉开关。
对症救治：神志清醒者专人观察；轻度昏迷或呼吸微弱者针刺穴位并送医；无呼吸但心跳在者人工呼吸；有呼吸但心跳停者胸外心脏挤压；心跳呼吸均停者同时人工呼吸与心肺复苏。
四、五一劳动节安全出行建议
（一）交通安全重要性与事故数据
安全理念：再次强调葛麦斯安全法则，以阿根廷 “死亡弯道” 案例（1994-2004 年 320 起事故 106 人丧生，后用亲情提示语降低事故），提醒员工将家人放在心中，重视出行安全。
事故现状：交通事故是 “世界第一害”，中国是交通事故死亡人数最多的国家之一，年死亡超 10 万人，连续十余年居世界第一；90% 以上交通事故因驾驶员违法驾驶，5% 因机械故障，路况与气象（积雪、积水、低温）也影响交通。
（二）超速行驶危害与处罚
超速危害：影响驾驶人感知、空间认识、速度判断能力，增加疲劳度、降低反应能力，易致思维判断失误，影响车辆操作稳定性与安全性能，延长制动距离。
处罚标准：依据相关法规，超速 50%-70% 罚 500 元记 6 分，70%-100% 罚 1000 元记 6 分，100% 以上罚 2000 元记 6 分，均可能并处吊销驾驶证；举例 2012 年山东垦利姜某超速驾驶致自身死亡的事故。
（三）安全带使用与车速安全
安全带重要性：车祸中不使用安全带，从相撞到死亡仅需 0.7 秒，强调驾车必用安全带。
车速与制动距离：列出不同车速（20km/h、40km/h、60km/h、80km/h、100km/h）对应的制动非安全距离（9m、22m、44m、76m、112m），警示车速越快风险越高。
文档最后提及更多安全、环境、职业健康资源可参考 “一为安全百科”，并备注具体获取方式。
