该课件围绕班组安全管理展开全面培训，旨在提升企业基层安全管理水平，预防事故发生，具体内容可分为以下几大核心板块：
一、序言：班组安全管理的重要性与核心目标
定位与价值：班组安全管理是企业管理的重要组成部分，管理本身是无形资产与财富。优秀班组长需具备 “管得起、统人心、理得顺、出效益” 的能力，同时要重视安全生产四大因素（人、物、环境、管理）中 “人” 的核心作用。
核心目标：班组作为企业 “双基” 管理的落脚点，需建立良好安全管理秩序与生产环境，调动成员能动性，减少违章、消除隐患，提升 “人 – 机 – 环境 – 管理” 系统本质安全化水平，进而预防事故、提高安全效益。
活动背景：为强化基层安全管理，企业决定开展班组建设 “十个一” 活动，广泛调动员工主观安全意识。
二、核心活动：班组建设 “十个一” 与考核细则
（一）“十个一” 具体内容
以班组为单位，考核周期内需达成 10 项任务，每项任务均有明确要求与安全意识导向：
提出一项安全生产主题：结合企业安全形势与班组重点工作，每月确定主题并公示，树立 “我要安全” 意识。
推荐一名安全标兵：每月初推选标兵接替兼职安全员职能，要求其带头遵规、制止违章、排查隐患，树立 “我管安全” 意识。
推出一项创新亮点：在工作各领域开展创新，优秀亮点参与全厂评选，推动工作优化。
至少提出一条合理化建议：围绕节能降耗、生产运行等，发动成员提建议，每月至少 1 条被企业采纳。
开展一次班组安全活动：以提升安全意识、技能为目的，形式不限，需邀请领导参与并做好记录，树立 “我会安全” 意识。
组织一次岗位事故处置演练：针对岗位异常情况编制预案，每月演练，提升应急处置能力。
消除一项安全生产隐患：排查设备、工艺、现场等隐患，每月至少发现并处置 1 项，可跨班组范围排查。
不发生一起安全生产事故：全月杜绝安全、生产、工艺、设备等各类事故，树立 “我保安全” 意识。
无一名违章、违纪人员：严禁班组成员出现违章（含习惯性违章）、违纪行为。
制定一份安全计划书：总结当月安全工作亮点与不足，制定下月计划并报安全科。
（二）考核细则与奖惩
评分标准：每项任务基本分 10 分，共 100 分。根据任务完成质量（如主题可行性、标兵表现、创新推广度、建议采纳层级、活动真实性等）进行加减分，弄虚作假将倒扣分。
考核层级：分车间考核与厂级考核两级。每月 25 日前车间完成考核并上报安全科，安全科二次验证。
奖惩措施：
奖励：厂级考核第一名获 “金牌班组”，成员每人奖 30 元、安全标兵 60 元、班组长 100 元；第二名获 “银牌班组”，成员每人奖 20 元、安全标兵 30 元、班组长 60 元；特色班组获 “相关特色班组” 称号，均登对应荣誉榜。
惩处：综合评比后两名获 “加油班组”，成员登 “加油榜”；发生事故、违章等情况按规则扣分，安全标兵需承担连带责任。
三、班组基础认知：概念、地位与管理核心
班组概念与职能：班组是企业基本作业单位，是基层劳动与管理组织，班组长虽非 “干部” 但具备管理职能，被称为 “兵头将尾”。企业管理结构分决策层（动脑）、执行层（动口）、操作层（动手），班组属于操作层。
班组地位与作用：是企业生产经营第一线（保障管理目标）、经济活动细胞（提升效益）、人才聚集库（为企业输能）、活力源头（支撑企业活力）、民主管理基地（凝聚职工）、职工小家（育人和护人）。
班组管理核心：
定义：对班组人、财、物进行计划、组织、协调、控制等管理活动。
特征：强调系统管理（整体功能大于部分之和）、基础管理、民主管理。
内容：涵盖生产、质量、技术、劳动、设备、经济核算、安全文明生产、思想政治 8 项工作。
重点：抓好各项管理制度（如岗位责任、设备维护、安全文明生产等）、科学管理方法、民主管理，确保制度科学化、规范化。
四、班组建设与安全要求：思路、规范与角色
建设思路：
生产性班组：组织好劳动者、班组长懂技术会管理、执行职业道德规范、开展技术革新。
非生产性班组：树立经营与效益观念、实行风险经济责任制、应用现代化管理方法、提升人员智力素质。
共性要求：同步抓好思想建设（提素质）、组织建设（配好班组长与骨干）、业务建设（搞培训）。
加强班组安全建设的基本要求：
建立敢抓善管、技术过硬的领导核心（班组长需有组织能力、安全意识与专业知识，安全员需尽 “哨兵” 职责）。
明确安全生产目标（“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”），实行目标责任制。
完善安全管理制度（含安全生产责任、巡回检查、交接班、安全技术岗位练兵、设备维护保养、劳动保护用品使用 6 项核心制度）。
推进生产作业规范化（按工艺纪律与质量标准操作，抓好现场、管理、操作标准化，操作标准化是核心）。
实现安全活动常态化（班前预检布置、班中巡检对策、班后小结评议，每周安全活动日、每月评比、年终总评含安全内容）。
开展经常性安全教育（提升职工安全思想与技术素质，普及安全科学管理知识）。
五、班组长角色与能力：素质、职责与方法
班组长角色定位：企业生产一线指挥员、管理基层组织者、改革积极支持者、员工知心人、时代挑战者。
班组长素质与修养：
素质：含思想政治（事业心、责任感）、专业技术（懂工艺、精技术）、管理（会组织、善管理）、文化（一定文化程度）、心理与身体（团结员工、身体良好）5 方面。
修养：需勤奋学习、强化培训、勇于实践、博采众长、自我检测。
安全管理素质：有认真负责态度、丰富生产经验、安全技术知识、科学文化知识，会做思想工作（掌握心理学与行为科学）。
班组长安全职责与权限：
安全职责：执行安全方针制度、布置检查安全工作、指导规范操作、组织安全活动与教育、处置事故（报告、抢救、保护现场、分析整改）、制止 “三违”、支持安全员工作、完善安全档卡。
八大权限：劳动组织权（调配劳动力、批假等）、指挥管理权、抵制违章权（制止违章操作、拒绝违章指挥）、完善制度权（制定细则）、奖惩建议权、奖金分配权、举才推荐权、维护权益权（维护员工合法权益）。
班组长工作方法：依靠骨干（分工利用 “五大员”）、突出重点（优先解决关键问题）、抓两头带中间（关注先进与落后职工）、抓紧解决问题（快、狠、落实）、善于协调（公为先、诚为本、和为贵等原则）、双向激励（物质与精神激励，把握时机、频率、程度）。
六、经典管理方法与标准化建设
白国周班组管理法：由河南省中平能化集团七星公司白国周总结，核心为 “六个三”，即 “三勤”（勤动脑、勤汇报、勤沟通）、“三细”（心细、安排工作细、抓质量细）、“三到位”（布置、检查、隐患处理到位）、“三不少”（班前、班中、班后检查不少）、“三必谈”（情绪异常、受批评人员必谈，每月谈心会）、“三提高”（提安全意识、岗位技能、团队凝聚力），旨在通过细节管理与团队建设保障安全。
“安全标准化岗位” 标准：从 10 个维度明确岗位安全要求，包括安全素质（“四到位”“四不伤害”）、培训教育（掌握职责、方针、危险源、规程等，持证上岗）、现场标准（生产现场 “三清五不漏”、施工检修设警示等）、安全设施（齐全完好、台账清晰）、劳动防护用品（按规穿戴使用）、作业安全（操作与检修标准化，禁违章）、制度规程记录（健全制度、规范记录台账）、压力容器特种设备（专人管理、检查维护）、事故应急（制定措施、学习演练、按 “四不放过” 处理事故）、班组安全检查考核（日常与专项检查、安全绩效考核）。
七、总结与呼吁
课件结尾强调 “您的安全就是家人的幸福”，并提供 “一为安全百科” 作为更多安全、环境、职业健康资源的获取渠道，旨在强化员工安全意识，推动班组安全管理落地见效。
