【PPT】5s管理与推行课件内容预览：
【PPT】5s管理与推行课件内容介绍：
该文档是关于 “5S 管理与推行” 的培训内容，主要从 5S 的目的作用、定义、关系及推行方法等方面展开，具体总结如下：
一、5S 的八大目的与八大作用
5S 的基础地位：5S 是企业管理的基础，能助力管理（M）、品质（Q）、成本（C）、交期（D）、服务（S）、技术（T）六大要素达到最佳状态。
八大目的（“八零工厂”）：
亏损为零：提升企业声誉与客户忠诚度；
不良为零：提高员工品质意识，减少次品；
浪费为零：减少库存、设备等过剩浪费；
故障为零：通过维护保养提升设备效能；
切换产品时间为零：规范工具管理，提升效率；
事故为零：保障通道畅通、设备安全，减少隐患；
投诉为零：推动标准化作业，规范流程；
缺勤为零：创造舒适工作环境，提升员工积极性。
四大满意：通过推行 5S，实现投资者（利润回报）、客户（高质量、低成本等）、雇员（安全、尊重等）、社会的满意。
二、5S 的定义
来源：源自日本，最初强调整理、整顿，后逐步加入清扫、清洁、素养，因日文罗马拼音首字母均为 “S” 得名。
具体定义：
整理（SEIRI）：区分现场要与不要的物品，保留必要品，清除不必要品；
整顿（SEITON）：将必要品按规定位置摆放整齐并标识（定置管理）；
清扫（SEISO）：清除垃圾、污秽，保持现场洁净；
清洁（SEIKETSU）：维持整理、整顿、清扫的成果，保持整洁卫生；
素养（SHISUKE）：通过前 4S 活动，使员工自觉遵守制度，养成良好习惯。
三、5S 之间的关系
核心关系：五者相辅相成、缺一不可。整理是整顿的基础，整顿巩固整理成果，清扫显现前两者效果，清洁和素养形成整体改善氛围。
口诀辅助理解：如 “只有整理没有整顿，物品真难找得到”“标准作业练素养，公司管理水平高” 等。
与管理合理化的关系：通过整理减少空间浪费、整顿缩短时间浪费、清扫提升设备效率、清洁维持现场整洁、素养养成自主管理习惯，最终实现管理合理化。
四、5S 的推行
开展程序：遵循 “决策→成立组织→制定计划→培训→设定目标→试点→推广→检查评价→总结→调整再计划” 的循环流程。
推行重点与难点：
重点：抓死角、领导重视、按标准检查并持续改进；
难点：制定 “要与不要” 的标准、把握推行时机（如淡季）、持之以恒养成习惯。
各环节推行方法：
整理：通过 “大扫除” 区分物品，明确 “要与不要” 的判定标准（按使用时间、频率等），实施 “红牌作战”（标记问题物品），清除不要物品；
整顿：落实整理后，分类物品、设定放置场所与数量、明确放置方式，通过划线定位（如通道宽度、颜色区分）和标识（品名、位置）实现规范管理；
清扫：划分责任区，管理者带头执行，清除脏污并杜绝污染源头（“清扫即点检”）；
清洁：将前 3S 制度化、规范化，制定标准书、评比与奖惩制度，维持成果；
素养：通过教育训练（5S 知识、技能等）、建立共同规则（如礼仪规范）、明示责任，使员工从 “形式化” 到 “习惯化”。
附则与总结
实施方法：遵循 PDCA 循环（计划→实施→检查→处理），持续改进。
推进层次：从整理、整顿、清扫、清洁到素养，最终实现安全卫生、现场美化、人心美仪的目标。
综上，5S 管理通过系统化的整理、整顿、清扫、清洁与素养培养，旨在提升企业效率、品质与安全性，实现多方满意与可持续发展。
